Reunida na manhã desta quarta-feira (19), a Comissão de Finanças e Tributação apresentou parecer favorável ao Projeto de Lei (PL) 200/2023, da deputada Ana Campagnolo (PL), que assegura aos pais e responsáveis ​​o direito de vetar a participação dos filhos e tutelados em atividades pedagógicas de gênero nas instituições de ensino de Santa Catarina.

O texto define atividades pedagógicas de gênero como aquelas que abordam temas relacionados à identidade de gênero, orientação sexual, diversidade sexual, igualdade de gênero e outros assuntos semelhantes.

Ainda de acordo com a proposta, as instituições de ensino, das redes públicas e privadas, deverão informar aos pais ou responsáveis ​​do estudante sobre quaisquer atividades neste sentido programadas para ocorrer.

Em caso de descumprimento do disposto, estão previstas deliberações, que vão de advertências por escrito à multa entre R$ 1 mil e R$ 10 mil, e também a cassação da autorização de funcionamento da instituição de ensino.

A Comissão de Finanças e Tributação é presidida pelo deputado Marcos Vieira (PSDB).

No parecer aprovado, o relator, deputado Jair Miotto (União) destacou a adequação financeira e orçamentária da matéria. “A medida sobre a qual se pretende legislar não implica redução de receita ou aumento de despesa pública, sendo, pois, adequado ao orçamento estadual, sendo dispensadas, desse modo, as condicionantes impostas na Lei de Responsabilidade Fiscal.”

O texto segue em análise nas Comissões de Trabalho, Administração e Serviço Público; de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente; e de Educação, Cultura e Desporto.

Bem-estar e saúde psicológica dos docentes
Ainda durante a reunião, o colegiado manifestou-se favoravelmente a outra proposta voltada ao setor educacional.

Trata-se do PL 526/2023, de autoria da Mesa da Assembleia Legislativa, que institui o Programa Escola do Professor, voltado à promoção do bem-estar emocional e saúde psicológica dos docentes da rede pública de ensino.

De acordo com a proposta, será assegurado aos professores o desenvolvimento psicológico e social, em especial com a participação em atividades externas ao aprimoramento psicossocial.

Em seus votos, os membros da comissão seguiram o entendimento apresentado pelo relator, deputado Mário Motta (PSD), de que a proposição não implica ônus financeiro ou orçamentário ao Estado. Segundo o parlamentar, as ações previstas no projeto já estão sendo rompidas pela Secretaria de Estado da Educação, por meio de suas coordenadorias regionais.

Motta também manteve a emenda apresentada no âmbito da Comissão de Constituição e Justiça, que suprime o artigo 3º da proposição, que criou atribuições para o Poder Executivo.

Na sequência, o PL 526/2023 segue para a Comissão de Educação.

Fonte/Alexandre Back – AGÊNCIA AL

Foto/Bruno Collaço / AGÊNCIA AL