{"id":10729,"date":"2024-04-02T12:22:43","date_gmt":"2024-04-02T15:22:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sulsc.com\/?p=10729"},"modified":"2024-04-02T12:22:43","modified_gmt":"2024-04-02T15:22:43","slug":"alem-da-lei-despertando-a-empatia-construindo-pontes-para-o-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sulsc.com\/index.php\/2024\/04\/02\/alem-da-lei-despertando-a-empatia-construindo-pontes-para-o-autismo\/","title":{"rendered":"Al\u00e9m da Lei: despertando a empatia, construindo pontes para o autismo"},"content":{"rendered":"
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Foto: Daiane Fernandes\/Pref. Gravatal\/Sul SC<\/figcaption><\/figure>\n

A funcion\u00e1ria p\u00fablica municipal, Claudia Machado, ostenta com orgulho, nesta ter\u00e7a-feira (2), a camiseta que exibe o s\u00edmbolo de sua batalha. Como m\u00e3e de Bruno, de 10 anos, ela celebra a conquista dos direitos do filho, que possui Transtorno do Espectro Autista (TEA).<\/p>\n

Em Gravatal, a Lei Municipal N\u00ba 2.186, de 16 de dezembro de 2021, estabelece a “pol\u00edtica municipal de prote\u00e7\u00e3o dos direitos da pessoa com transtorno do espectro autista”. Al\u00e9m disso, ela determina a cria\u00e7\u00e3o da carteira de identifica\u00e7\u00e3o da pessoa com TEA no \u00e2mbito do munic\u00edpio, orienta os estabelecimentos p\u00fablicos e privados de Gravatal a inclu\u00edrem o s\u00edmbolo mundial do autismo em suas placas de atendimento priorit\u00e1rio, e providencia outras medidas.<\/p>\n

“Com essa lei, temos direito ao tratamento priorit\u00e1rio e possu\u00edmos a carteirinha que identifica a condi\u00e7\u00e3o do meu filho. Isso \u00e9 importante porque o autismo n\u00e3o tem uma ‘cara’. Quando voc\u00ea chega com uma crian\u00e7a em algum lugar, as pessoas n\u00e3o v\u00e3o automaticamente reconhecer que ela \u00e9 autista. Mas, com a carteirinha em m\u00e3os, fica mais f\u00e1cil de comprovar”, descreve a m\u00e3e.<\/p>\n

Segundo a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS), o autismo afeta uma em cada 100 crian\u00e7as em todo o mundo. Nesta ter\u00e7a-feira (2), no Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o Autismo, o objetivo \u00e9 disseminar informa\u00e7\u00f5es sobre essa condi\u00e7\u00e3o do neurodesenvolvimento humano e reduzir o preconceito que cerca as pessoas afetadas pelo Transtorno do Espectro Autista (TEA).<\/p>\n

O TEA \u00e9 caracterizado por dificuldades na comunica\u00e7\u00e3o e na intera\u00e7\u00e3o social, podendo envolver outras quest\u00f5es, como comportamentos repetitivos, interesses restritos, problemas em lidar com est\u00edmulos sensoriais excessivos (como som alto, cheiro forte, multid\u00f5es), dificuldades de aprendizagem e a ado\u00e7\u00e3o de rotinas muito espec\u00edficas.<\/p>\n

Inclus\u00e3o j\u00e1!
\n<\/strong>A conscientiza\u00e7\u00e3o e a\u00e7\u00f5es em prol de uma sociedade mais inclusiva para pessoas com autismo v\u00e3o al\u00e9m das legisla\u00e7\u00f5es espec\u00edficas. Al\u00e9m da Lei Municipal N\u00ba 2.186 em Gravatal, outras leis e pr\u00e1ticas saud\u00e1veis podem ser implementadas para garantir o bem-estar e os direitos das pessoas com TEA. Algumas sugest\u00f5es incluem:<\/p>\n

Leis de inclus\u00e3o:<\/strong> Implementa\u00e7\u00e3o de leis que garantam a inclus\u00e3o de pessoas com TEA em todos os aspectos da vida social, educacional e profissional. Isso pode incluir cotas de emprego, acessibilidade em espa\u00e7os p\u00fablicos e privados, e garantia de acesso a servi\u00e7os de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Programas de sensibiliza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Desenvolvimento de programas de sensibiliza\u00e7\u00e3o nas escolas, empresas e comunidades para promover o entendimento sobre o autismo, reduzir o estigma e promover a aceita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Treinamento para profissionais:<\/strong> Oferta de treinamento e capacita\u00e7\u00e3o para profissionais de sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e servi\u00e7os sociais sobre como melhor atender \u00e0s necessidades das pessoas com TEA.<\/p>\n

Ambientes amig\u00e1veis:<\/strong> Promo\u00e7\u00e3o de ambientes f\u00edsicos e sociais que sejam amig\u00e1veis e acess\u00edveis para pessoas com autismo, incluindo salas de aula sensoriais, espa\u00e7os tranquilos em locais p\u00fablicos e eventos com sensibilidade \u00e0s necessidades sensoriais.<\/p>\n

Apoio \u00e0s fam\u00edlias:<\/strong> Implementa\u00e7\u00e3o de programas de apoio \u00e0s fam\u00edlias de pessoas com autismo, oferecendo orienta\u00e7\u00e3o, recursos e servi\u00e7os para ajud\u00e1-las a lidar com os desafios do dia a dia.<\/p>\n

Acesso a terapias:<\/strong> Garantia de acesso a terapias e interven\u00e7\u00f5es comprovadas para pessoas com TEA, como terapia comportamental, terapia ocupacional e fonoaudiologia, atrav\u00e9s de servi\u00e7os de sa\u00fade p\u00fablica ou subs\u00eddios para fam\u00edlias de baixa renda.<\/p>\n

Incentivo \u00e0 atividade f\u00edsica e sa\u00fade mental:<\/strong> Promo\u00e7\u00e3o de programas de atividade f\u00edsica adaptada e apoio \u00e0 sa\u00fade mental para indiv\u00edduos com TEA, reconhecendo os benef\u00edcios f\u00edsicos e psicol\u00f3gicos que a pr\u00e1tica regular de exerc\u00edcios pode trazer.<\/p>\n

Inclus\u00e3o nas artes e esportes:<\/strong> Est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de pessoas com autismo em atividades art\u00edsticas, culturais e esportivas, proporcionando oportunidades de desenvolvimento de habilidades, express\u00e3o criativa e integra\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n

Ao implementar essas medidas, as comunidades podem criar ambientes mais inclusivos e acolhedores para pessoas com autismo, garantindo que elas tenham as mesmas oportunidades e qualidade de vida que todos os cidad\u00e3os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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