{"id":21000,"date":"2025-03-07T16:30:24","date_gmt":"2025-03-07T19:30:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sulsc.com\/?p=21000"},"modified":"2025-03-07T13:30:34","modified_gmt":"2025-03-07T16:30:34","slug":"fundacao-inoversasul-da-o-pontape-inicial-em-projeto-inovador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sulsc.com\/index.php\/2025\/03\/07\/fundacao-inoversasul-da-o-pontape-inicial-em-projeto-inovador\/","title":{"rendered":"Funda\u00e7\u00e3o InoversaSul d\u00e1 o pontap\u00e9 inicial em projeto inovador"},"content":{"rendered":"<p>A abertura oficial dos trabalhos para a implanta\u00e7\u00e3o do Dehon P\u00f3s M\u00e9dio aconteceu em uma reuni\u00e3o mista, presencial e virtual, na sede da Funda\u00e7\u00e3o InoversaSul, em Tubar\u00e3o. O encontro contou com a presen\u00e7a de diversas autoridades acad\u00eamicas e gestores envolvidos no projeto, que prop\u00f5e um modelo inovador de educa\u00e7\u00e3o profissionalizante alinhado \u00e0s demandas do mercado de trabalho.<\/p>\n<p>Entre os participantes, estavam o professor Valter Alves Schmitz Neto, presidente da Funda\u00e7\u00e3o InoversaSul, o vice-presidente Gean Fermino, o diretor do Col\u00e9gio Dehon, professor Jos\u00e9 Ant\u00f4nio Matiolla, e outros gestores do col\u00e9gio e da UniTV. De forma remota, acompanharam a reuni\u00e3o o idealizador do projeto, Dr. Neri dos Santos, al\u00e9m de professores doutores e especialistas em educa\u00e7\u00e3o e tecnologia.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-21001\" src=\"http:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/WhatsApp-Image-2025-03-05-at-17.21.12.jpeg\" alt=\"\" width=\"1600\" height=\"1200\" srcset=\"https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/WhatsApp-Image-2025-03-05-at-17.21.12.jpeg 1600w, https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/WhatsApp-Image-2025-03-05-at-17.21.12-300x225.jpeg 300w, https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/WhatsApp-Image-2025-03-05-at-17.21.12-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/WhatsApp-Image-2025-03-05-at-17.21.12-768x576.jpeg 768w, https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/WhatsApp-Image-2025-03-05-at-17.21.12-1536x1152.jpeg 1536w\" sizes=\"(max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/p>\n<p>O professor Valter destacou a import\u00e2ncia da implanta\u00e7\u00e3o do Dehon P\u00f3s M\u00e9dio, um projeto iniciado h\u00e1 quatro anos, ainda na gest\u00e3o do professor Sebasti\u00e3o Sal\u00e9sio Herdt. Segundo ele, apesar dos desafios jur\u00eddicos e estruturais, o projeto avan\u00e7a em um momento crucial, quando as escolas t\u00e9cnicas profissionalizantes registram mais matr\u00edculas do que as universidades, refletindo uma tend\u00eancia global.<\/p>\n<p>Um dos principais desafios apontados durante a reuni\u00e3o \u00e9 o apag\u00e3o de m\u00e3o de obra qualificada no setor de tecnologia. Dados da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional da Ind\u00fastria (CNI) e da Associa\u00e7\u00e3o Catarinense de Tecnologia (Acate) indicam a exist\u00eancia de milhares de vagas abertas para profissionais especializados, sem a devida forma\u00e7\u00e3o para ocup\u00e1-las. O Dehon P\u00f3s M\u00e9dio surge para suprir essa defici\u00eancia, garantindo forma\u00e7\u00e3o baseada em compet\u00eancias e microcertifica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Para o Dr. Neri dos Santos, o projeto se alinha ao novo ensino m\u00e9dio, regulamentado pela Lei 14.495\/2024, que prev\u00ea forma\u00e7\u00e3o profissional no contraturno escolar. No entanto, o Dehon P\u00f3s M\u00e9dio vai al\u00e9m, oferecendo aos estudantes tanto a forma\u00e7\u00e3o proped\u00eautica quanto a t\u00e9cnica. Ele alertou para a necessidade de dominar tecnologias emergentes, como a Intelig\u00eancia Artificial Generativa, que j\u00e1 est\u00e1 revolucionando o mercado de trabalho e a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A proposta educacional adotar\u00e1 o modelo 70-20-10: 70% do aprendizado ser\u00e1 pr\u00e1tico, 20% envolver\u00e1 intera\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias colaborativas, e 10% ser\u00e1 te\u00f3rico. O m\u00e9todo \u00e9 baseado na Neo Aprendizagem, que enfatiza a forma\u00e7\u00e3o por experi\u00eancia e expans\u00e3o do conhecimento em ambientes variados, promovendo maior engajamento dos estudantes.<\/p>\n<p>A professora Patr\u00edcia de S\u00e1 Freitas detalhou os princ\u00edpios do projeto, que incluem acessibilidade \u00e0 forma\u00e7\u00e3o profissional, integra\u00e7\u00e3o com a ind\u00fastria, flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular, atualiza\u00e7\u00e3o constante dos cursos e fomento ao empreendedorismo. O objetivo \u00e9 n\u00e3o apenas preparar profissionais para o mercado de trabalho, mas tamb\u00e9m estimular a cria\u00e7\u00e3o de novas oportunidades e caminhos profissionais.<\/p>\n<p>O coordenador do projeto, professor Ademar Schmitz, destacou que o Dehon P\u00f3s M\u00e9dio estar\u00e1 plenamente integrado ao ecossistema de inova\u00e7\u00e3o de Tubar\u00e3o e regi\u00e3o. Com base nos 60 anos de hist\u00f3ria da Funda\u00e7\u00e3o InoversaSul na forma\u00e7\u00e3o de alunos do ensino fundamental ao universit\u00e1rio, o projeto est\u00e1 agora na fase de elabora\u00e7\u00e3o do projeto pedag\u00f3gico, defini\u00e7\u00e3o de sistemas e cria\u00e7\u00e3o da identidade visual e estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A primeira turma piloto ser\u00e1 lan\u00e7ada em agosto, adotando um modelo de tutoria personalizado para cada estudante. A iniciativa visa revolucionar a educa\u00e7\u00e3o profissionalizante no Brasil, rompendo com o modelo tradicional de ensino m\u00e9dio e abrindo caminho para uma nova era de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e tecnol\u00f3gica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A abertura oficial dos trabalhos para a implanta\u00e7\u00e3o do Dehon P\u00f3s M\u00e9dio aconteceu em uma reuni\u00e3o mista, presencial e virtual, na sede da Funda\u00e7\u00e3o InoversaSul, em Tubar\u00e3o. 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