{"id":30770,"date":"2025-12-11T10:57:12","date_gmt":"2025-12-11T13:57:12","guid":{"rendered":"https:\/\/sulsc.com\/?p=30770"},"modified":"2025-12-11T10:57:12","modified_gmt":"2025-12-11T13:57:12","slug":"familias-denunciam-falta-de-atendimento-de-fonoaudiologo-na-apae-de-tubarao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sulsc.com\/index.php\/2025\/12\/11\/familias-denunciam-falta-de-atendimento-de-fonoaudiologo-na-apae-de-tubarao\/","title":{"rendered":"Fam\u00edlias denunciam \u2018falta\u2019 de atendimento de fonoaudi\u00f3logo na Apae de Tubar\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>Familiares dos alunos da Associa\u00e7\u00e3o dos Pais Amigos dos Excepcionais (Apae) de Tubar\u00e3o, afirmam que os estudantes t\u00eam encontrado dificuldades para obter tratamento especializado. Desde o in\u00edcio do ano com o afastamento de uma \u00fanica fonoaudi\u00f3loga por licen\u00e7a maternidade e posteriormente, ap\u00f3s a contrata\u00e7\u00e3o de outra profissional, muitos discentes n\u00e3o foram atendidos.<\/p>\n<p>Os benefici\u00e1rios n\u00e3o conseguem dar continuidade aos atendimentos para o tratamento, j\u00e1 que a maioria n\u00e3o tem condi\u00e7\u00f5es de arcar com os custos na rede privada de sa\u00fade. Algumas m\u00e3es procuraram o portal Al\u00e9m da Defici\u00eancia, para relatar sobre a falta de profissionais na institui\u00e7\u00e3o e os problemas que a falta do tratamento adequado acarreta. Em julho, o Al\u00e9m da Defici\u00eancia abordou sobre o caso.<\/p>\n<p>Conforme a diretora da Apae de Tubar\u00e3o, Daniela R\u00e9us, a fonoaudi\u00f3loga que prestava servi\u00e7o para a unidade possu\u00eda carga hor\u00e1ria de 28 horas semanais sob regime de contrata\u00e7\u00e3o CLT. Pouco antes do t\u00e9rmino de sua licen\u00e7a-maternidade, a colaboradora informou que n\u00e3o retornaria ao trabalho e formalizou o seu pedido de desligamento ao final do per\u00edodo de licen\u00e7a.<\/p>\n<p>De acordo com Daniela, como se tratava de v\u00ednculo celetista, n\u00e3o foi poss\u00edvel encontrar outra profissional que aceitasse exercer a fun\u00e7\u00e3o com a mesma carga hor\u00e1ria e remunera\u00e7\u00e3o anteriormente oferecidas. \u201cA fim de n\u00e3o deixar a institui\u00e7\u00e3o desassistida na \u00e1rea de fonoaudiologia foi contratada uma prestadora de servi\u00e7os aut\u00f4noma, com remunera\u00e7\u00e3o por atendimento realizado. Inicialmente, a carga hor\u00e1ria foi de 8 horas semanais, destas 4 horas destinadas \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es diagn\u00f3sticas, necess\u00e1rias para compor a equipe m\u00ednima exigida e 4 horas para atendimentos cl\u00ednicos\u201d, explica.<\/p>\n<div id=\"metaslider-id-25573\" style=\"width: 100%;\" class=\"ml-slider-3-99-0 metaslider metaslider-flex metaslider-25573 ml-slider has-onhover-arrows ms-theme-default-base has-dots-nav\" role=\"region\" aria-label=\"Meio\" data-width=\"1200\">\n    <div id=\"metaslider_container_25573\">\n        <div id=\"metaslider_25573\">\n            <ul class='slides'>\n                <li style=\"display: block; width: 100%;\" class=\"slide-25684 ms-image \" aria-roledescription=\"slide\" data-date=\"2025-07-24 07:55:40\"><img src=\"https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Marr-2-1000x166.jpg\" height=\"200\" width=\"1200\" alt=\"\" class=\"slider-25573 slide-25684 msDefaultImage\" title=\"Marr 2\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-32412 ms-image \" aria-roledescription=\"slide\" data-date=\"2026-02-18 13:59:46\"><img src=\"https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/40dc1580-cad5-4867-bc58-c4243821ad38-1000x166.jpeg\" height=\"200\" width=\"1200\" alt=\"\" class=\"slider-25573 slide-32412 msDefaultImage\" title=\"40dc1580-cad5-4867-bc58-c4243821ad38\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-32766 ms-image \" aria-roledescription=\"slide\" data-date=\"2026-03-03 17:22:59\"><img src=\"https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/271ce739-f268-41c5-8051-3de1a1750359-1000x166.jpeg\" height=\"200\" width=\"1200\" alt=\"\" class=\"slider-25573 slide-32766 msDefaultImage\" title=\"271ce739-f268-41c5-8051-3de1a1750359\" \/><\/li>\n            <\/ul>\n        <\/div>\n        \n    <\/div>\n<\/div>\n<p>Recentemente, foi poss\u00edvel ampliar a carga hor\u00e1ria em mais 4 horas semanais, totalizando 12 horas de atendimento fonoaudiol\u00f3gico. \u201cPor se tratar de uma especialidade com alta demanda e escassez de profissionais dispon\u00edveis para contrata\u00e7\u00e3o em regime CLT, a alternativa vi\u00e1vel tem sido a contrata\u00e7\u00e3o por atendimento. Para manter e ampliar esse servi\u00e7o, a institui\u00e7\u00e3o tem buscado continuamente recursos por meio de projetos e eventos, visando aumentar o n\u00famero de atendimentos oferecidos\u201d, relata.<\/p>\n<p>Vale ressaltar que uma das m\u00e3es que buscou o portal relatou que em mais de 10 anos que \u00e9 aluno da institui\u00e7\u00e3o, nunca havia ficado um per\u00edodo t\u00e3o grande sem atendimento, pois est\u00e1 o ano inteiro sem nenhum atendimento fonoaudi\u00f3gico. Al\u00e9m disso, outra m\u00e3e, recentemente comentou com a equipe do Al\u00e9m da Defici\u00eancia, que desde que seu filho ingressou na institui\u00e7\u00e3o, jamais teve atendimento com profissional de fonoaudiologia.<\/p>\n<p>A diretora tamb\u00e9m pontua que o servi\u00e7o do Saesp \u00e9 estritamente para os alunos que est\u00e3o no servi\u00e7o pedag\u00f3gico. Ela afirma que n\u00e3o h\u00e1 a possibilidade de atender as pessoas que est\u00e3o fora das diretrizes da FCE e da sala de aula. Seja na sa\u00fade, no social e em todos os servi\u00e7os da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Normalmente quando um aluno entra para o ensino regular, ele fica at\u00e9 os 17 anos, no entanto, na Apae ele \u00e9 atendido a vida toda. \u201cMesmo que quis\u00e9ssemos contratar mais profissionais, encontramos dificuldades. N\u00e3o temos estrutura para ampliar a equipe. Houve um tempo que nossa fila de espera teve mais de 100 pessoas porque diferente do ensino regular, os alunos da Apae permanecem por toda vida\u201d, assevera.<\/p>\n<p>A cada m\u00eas, 22 pessoas passam por avalia\u00e7\u00f5es pelo Sistema \u00fanico de Sa\u00fade (SUS), pelo sistema que \u00e9 encaminhado da regula\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio. \u201cSe destes, dez apresentam defici\u00eancia intelectual e fizerem matr\u00edcula na Apae, por m\u00eas, temos dez novos alunos. A demanda s\u00f3 aumenta\u201d, finaliza.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18506\" src=\"http:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/apae-tubarao-900x543.jpg.webp\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"543\" srcset=\"https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/apae-tubarao-900x543.jpg.webp 900w, https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/apae-tubarao-900x543.jpg-300x181.webp 300w, https:\/\/sulsc.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/apae-tubarao-900x543.jpg-768x463.webp 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p><em>Fonte: Al\u00e9m da Defici\u00eancia<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Familiares dos alunos da Associa\u00e7\u00e3o dos Pais Amigos dos Excepcionais (Apae) de Tubar\u00e3o, afirmam que os estudantes t\u00eam encontrado dificuldades para obter tratamento especializado. 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